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	<title>Aktuelles Archive - Forscherfreunde</title>
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		<title>Was ist Minecraft?</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Dec 2024 17:13:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Minecraft ist eines der beliebtesten und erfolgreichsten Videospiele der Welt. Für viele Kinder und Jugendliche ist es längst ein fester Bestandteil ihrer Freizeitgestaltung. Doch als Eltern kann es schwierig sein, den Überblick über zu behalten. Was genau steckt hinter Minecraft? Welche Versionen gibt es? Ist es für mein Kind geeignet? Und welche Chancen und Risiken [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="19324" class="elementor elementor-19324" data-elementor-post-type="post">
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							<p>Minecraft ist eines der beliebtesten und erfolgreichsten Videospiele der Welt. Für viele Kinder und Jugendliche ist es längst ein fester Bestandteil ihrer Freizeitgestaltung. Doch als Eltern kann es schwierig sein, den Überblick über zu behalten. Was genau steckt hinter Minecraft? Welche Versionen gibt es? Ist es für mein Kind geeignet? Und welche Chancen und Risiken gibt es beim Spielen? Dieser Blockartikel soll helfen, etwas Klarheit in das Thema zu bringen.</p>						</div>
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							<h3>Gliederung</h3><h5><a href="#1">1. Was ist Minecraft?</a></h5><div><h5><a href="#2">2. Welche Spielmodi gibt es?</a></h5><div><h5><a href="#3">3. Was kostet Minecraft und wo kann man es spielen?</a></h5><div><h5><a href="#4">4. Welche Versionen gibt es? Bedrock vs. Java</a></h5><div><h5><a href="#5">5. Für welches Alter ist Minecraft geeignet?</a></h5><div><h5><a href="#6">6. Chancen und Risiken von Minecraft</a></h5><div><h5><a href="#7">7. Fazit</a></h5></div></div></div></div></div></div>						</div>
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							<h3>1. Was ist Minecraft?</h3>						</div>
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							<p>Minecraft ist ein Sandbox-Spiel, das von Mojang Studios entwickelt wurde. Das Spiel lässt den Spielern in einer offenen Welt die Möglichkeit, fast alles zu erschaffen, zu zerstören und zu gestalten. Die Welt von Minecraft besteht aus verschiedenen Blöcken, die der Spieler abbauen und neu zusammensetzen kann. Ein bisschen wie LEGO in der digitalen Welt &#8211; mit unendlich vielen Steinen. Die Minecraft-Welt ist nahezu grenzenlos und besteht aus verschiedenen Biomen wie Wäldern, Wüsten, Bergen und Ozeanen.</p><p>Das Spiel bietet verschiedene Spielmodi, die wir im nächsten Abschnitt genauer betrachten.</p><p>Minecraft kann auf vielen Plattformen gespielt werden, darunter PC, Konsolen und mobile Geräte, was es für verschiedene Altersgruppen und technologische Vorlieben zugänglich macht. Auch dazu unten mehr.</p>						</div>
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							<h3>2. Welche Spielmodi gibt es?</h3>						</div>
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							<p>Minecraft bietet eine Vielzahl verschiedener Spielmodi, die sich an unterschiedliche Spielerinteressen und Altersgruppen richten. Die gängisten zwei sind der Überlebensmodus und der Kreativmodus. Deshalb werden wir diese beiden etwas ausführlicher beschreiben als den Rest.</p>						</div>
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							<ul><li><p><strong>Überlebensmodus (Survival Mode):</strong> Wie der Name vermuten lässt, geht es in diesem Modus darum, zu überleben. Sterben kann man entweder an Verletzung oder an Hunger. Das heißt, die Spieler versuchen diese beiden zu vermeiden. Da sie bei Spielbeginn keinerlei Rohstoffe haben, müssen die Spieler erst einmal Ressourcen sammeln und abbauen, um damit Werkzeuge und Strukturen zu bauen. Diese brauchen sie dann, um sich gegen feindliche Kreaturen wie Zombies, Skelette oder Creeper verteidigen. Und natürlich müssen sie sich Lebensmittel organiseren, um nicht zu verhungern. Das können sowohl Tiere (Fleisch) als auch Pflanzen sein. Geübte Minecrafter bauen ganze Farmen, um immer einen Essensvorrat verfügbar zu haben.</p></li><li><p><strong>Kreativmodus (Creative Mode):</strong> Im Gegensatz zum Überlebensmodus, kann man im Kreativmodus nicht sterben. Hier gibt es keine Gefahren. Außerdem haben die Spieler jederzeit unbegrenzte Ressourcen zur Verfügung und die Freiheit, ohne Einschränkungen zu bauen und die Welt zu gestalten. Im Kreativmodus geht es daher auch nur darum: Dinge zu bauen. Das können einfache Dinge wie zum Beispiel Häuser oder auch komplizierte Projekte sein. Insbesondere mithilfe von technisch anspruchsvolleren Komponenten wie Redstone (eine Art Strom in der Minecraft-Welt) und Commandblöcken können komplizierte Maschinen oder riesige Rechenmaschinen entstehen.</p></li><li><p><strong>Abenteuer-Modus (Adventure Mode):</strong> In diesem Modus können die meisten Blöcke nicht abgebaut werden. Er eignent sich vor allem dazu, von anderen Spielern erstellte Kreativwelten zu bespielen.</p></li><li><p><strong>Hardcore-Modus:</strong> Ähnlich wie der Überlebensmodus, aber mit einem höheren Schwierigkeitsgrad und dem Unterschied, dass der Spielstand gelöscht wird, wenn man stirbt. Die Spieler haben also nur ein Leben.</p></li><li><p><strong>Spektator-Modus (Spectator Mode):</strong> In diesem Modus können die Spieler die Welt erkunden, ohne mit ihr zu interagieren. Sie können durch Wände sehen und die Welt aus der Perspektive eines Beobachters erleben.</p></li></ul>						</div>
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							<h3>3. Was kostet Minecraft und wo kann man es spielen?</h3>						</div>
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							<p>Minecraft ist ein kostenpflichtiges Spiel. Die Preise können je nach Plattform und Version variieren. Im Allgemeinen liegt der Preis für die Java- und Bedrock-Versionen bei etwa 20 bis 30 Euro für die Grundversion. Für mobile Geräte (Smartphones und Tablets) gibt es ebenfalls eine Version von Minecraft, die mit ca. 8 € etwas günstiger ist.</p>						</div>
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							<p>Es gibt auch Erweiterungen und Inhalte, die zusätzlich kosten können, wie Skins, Texture Packs oder DLCs. Außerdem gibt es ein Abonnement-Modell namens &#8222;Minecraft Realms&#8220;, das eine private, eigene Serverwelt ermöglicht. Diese Dinge sind aber &#8211; zumindest anfänglich &#8211; nicht notwendig.</p><p>Minecraft ist auf nahezu allen gängigen Plattformen verfügbar. Ihr könnt es auf PC, Mac, PlayStation, Xbox, Nintendo Switch und auch auf mobilen Geräten (Android und iOS) spielen.</p><p>Für die PC-Version gibt es die &#8222;Java Edition&#8220;, die über den Minecraft-Launcher und die Webseite von Mojang erhältlich ist, sowie die &#8222;Bedrock Edition&#8220;, die über den Microsoft Store bezogen werden kann. Konsolen und mobile Geräte laufen auf der Bedrock Edition. Beide Versionen erläutern wir im nächsten Abschnitt noch etwas genauer.</p>						</div>
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							<h3>4. Welche Versionen gibt es? Bedrock vs. Java</h3>						</div>
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							<p>Es gibt zwei Hauptversionen von Minecraft: Die Java Edition und die Bedrock Edition. Beide haben ihre eigenen Vor- und Nachteile. Die meisten Personen dürften sich wohl beim Kauf an dem Gerät orientieren, auf dem sie Minecraft spielen möchten.</p>						</div>
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							<ul><li><p><strong>Java Edition</strong><br />Die Java Edition ist die ursprüngliche PC-Version von Minecraft.  In dieser Version können die Spieler zahlreiche Mods verwenden, die das Spieleerlebnis anpassen und erweitern. Die Java-Version zeichnet sich daher auch durch eine aktive Modding-Community aus. Sie ist jedoch nur auf PC und Mac verfügbar und bietet keine plattformübergreifende Spielmöglichkeit &#8211; es können nur Java-Spieler mit anderen Java-Spielern zusammen spielen. Darüber hinaus bietet die Java Edition mehr Komplexität und Präzision im Bereich Redstone, sodass sie für technisch anspruchsvolle Bauten oft bevorzugt wird.</p></li><li><p><strong>Bedrock Edition</strong><br />Die Bedrock-Edition basiert auf der Pocket Edition, die anfangs für mobile Geräte und später für Konsolen entwickelt wurde. Seit 2015 sind jedoch auch PCs kompatibel, sodass die Bedrock Edition auf allen Plattformen gespielt werden kann (PC, Konsolen, Mobilgeräte). Dadurch ermöglicht die Bedrock Version auch plattformübergreifendes Spielen mit anderen Spielern. Das bedeutet, dass Spieler auf verschiedenen Geräten (z. B. Xbox, PlayStation und PC) zusammen spielen können &#8211; solange alle die Bedrock Version nutzen. Bedrock läuft auf schwächeren Geräten oft etwas flüssiger, weil es entsprechend optimiert ist. Mods werden auch von der Bedrock Version unterstützt, allerdings in einem deutlich eingeschränkten Umfang. Auch die Redstone Komponenten verhalten sich hier etwas anders und sind oft unzuverlässiger.</p></li></ul>						</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
							<h3>5. Für welches Alter ist Minecraft geeignet?</h3>						</div>
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							<p>Minecraft hat eine Altersfreigabe ab 6 Jahren (USK 6), was bedeutet, dass es prinzipiell für Kinder ab diesem Alter geeignet ist. Und tatsächlich ist es so: Die einfache Bedienung und die verschiedenen Spielmodi bieten für jedes Alter eine passende Herausforderung.</p>						</div>
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							<p>Der Kreativmodus eignet sich schon hervorragend für jüngere Spieler, da er ohne Kämpfe und Gefahren auskommt. Hier lassen sich in aller Ruhe ganz unterschiedliche Bauwerke konstruieren.</p><p>Aber auch für ältere Kinder und Jugendliche, die Spaß an technischen Komponenten und am Tüfteln haben, ist der Kreativmodus spannend. Mit anspruchsvollen Komponenten wie Redstone und Commandblöcken können hier richtig kniffelige Projekte umgesetzt werden.</p><p>Darüber hinaus lieben viele größere Kinder auch die Herausforderungen des Überlebensmodus. Dabei ist das Spiel nicht besonders gewalttätig, da die Kämpfe gegen Monster eher in einem cartoonhaften, harmlosen Stil gehalten sind.</p><p>Außerdem ist auch unter den Älteren der Mehrspielermodus beliebt. Dabei spielen mehrere Kinder zusammen. Das geht sowohl on- als auch offline. Während das Ganze offline völlig harmlos ist und soziale Fähigkeiten schult, sollten Kinder, die online spielen, für die damit einhergeheneden Gefahren sensibilisiert werden. Dazu im letzten Absatz dieses Artikels etwas mehr.</p>						</div>
				</div>
					</div>
		</div>
							</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
							<h3>6. Chancen und Risiken von Minecraft</h3>						</div>
				</div>
					</div>
		</div>
							</div>
		</section>
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				<div class="elementor-widget-container">
							<p>Wie so häufig bietet auch Minecraft Chancen und Risiken. Zum Abschluss möchten wir einige davon hier auflisten.</p>						</div>
				</div>
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		</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
							<h4><strong>Chancen:</strong></h4>
<ul>
<li><strong>Förderung der Kreativität:</strong> Minecraft ist ein Spiel, das viel Raum für Kreativität lässt. Kinder und Jugendliche können eigene Welten erschaffen und ihre Bauwerke immer weiter verbessern.</li>
<li><strong>Lernen durch Spiel:</strong> Minecraft kann das logische Denken und Problemlösungsfähigkeiten fördern. Das gilt im Überlebensmodus, wo Ressourcen clever genutzt werden müssen, ebenso wie im Kreativmodus, wenn komplexe Maschinen und anspruchsvolle Projekte umgesetzt werden.</li>
<li><strong>Kooperative Fähigkeiten:</strong> Im Multiplayer-Modus können Kinder lernen, im Team zu arbeiten, Probleme gemeinsam zu lösen und sich gegenseitig zu unterstützen.</li>
<li><strong>Selbstbestimmung:</strong> Minecraft gibt den Spielern viel Freiheit und ermöglicht es, das Spiel nach eigenen Vorlieben zu gestalten.</li>
</ul>
<h4><strong>Risiken:</strong></h4>
<ul>
<li><strong>Exzessives Spielen:</strong> Wie bei vielen Videospielen kann auch Minecraft süchtig machen, was zu einer übermäßigen Bildschirmzeit und Vernachlässigung anderer wichtiger Aktivitäten führen kann.</li>
<li><strong>Gefahren im Internet:</strong> Wenn Kinder online spielen, können sie auf ungefilterte Inhalte und unangebrachte Verhaltensweisen stoßen. Der Zugriff auf öffentliche Server kann dazu führen, dass Kinder mit Fremden in Kontakt kommen &#8211; inklusive potentiellen Gefahren wie Cyber-Mobbing und Cyber-Grooming.</li>
<li><strong>Kosten durch In-Game-Käufe:</strong> Minecraft bietet zahlreiche kostenpflichtige Add-Ons im Minecraft Marketstore, was für Kinder zu unabsichtlichen Ausgaben führen kann. Durch entsprechende Einstellungen kann das unterbunden werden.</li>
</ul>						</div>
				</div>
					</div>
		</div>
							</div>
		</section>
					</div>
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				</div>
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				<div class="elementor-widget-container">
							<h3>7. Fazit</h3>						</div>
				</div>
					</div>
		</div>
							</div>
		</section>
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				<div class="elementor-widget-container">
							<p>Minecraft ist ein faszinierendes Spiel, das zahlreiche Lernmöglichkeiten bietet und die Kreativität von Kindern und Jugendlichen fördert. Es kann aber auch Risiken bergen, insbesondere wenn es um exzessives Spielen und unkontrollierte In-Game-Käufe geht. Eltern sollten sich mit dem Spiel auseinandersetzen, die unterschiedlichen Versionen und Spielmodi kennen und die Spielgewohnheiten ihrer Kinder im Auge behalten. Wenn Minecraft verantwortungsbewusst gespielt wird, kann es eine tolle Erfahrung für die ganze Familie sein.</p>						</div>
				</div>
					</div>
		</div>
							</div>
		</section>
					</div>
		</div>
							</div>
		</section>
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		<title>Forscher-Geheimschrift</title>
		<link>https://forscherfreunde.de/geheimschrift-zitrone/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[coco-admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Apr 2020 13:37:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Die Reise des Farbtropfens]]></category>
		<category><![CDATA[Experiment]]></category>
		<category><![CDATA[Farbe]]></category>
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		<category><![CDATA[Wasser und Öl]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Wer liebt es nicht, eine geheime Botschaft zu schreiben, die niemand lesen kann? Oder einen Brief zu beommen, mit einer Geheimbotschaft, die erst entschlüsselt weden muss? Mit diesem kleinen Trick, ist es ganz einfach eine Forscher-Geheimbotschaft zu schreiben und zu entschlüsseln. Um eine Forscher-Geheimbotschaft zu schreiben und dann zu entschlüsseln brauchst du: &#8211; ein weißes [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Wer liebt es nicht, eine geheime Botschaft zu schreiben, die niemand lesen kann? Oder einen Brief zu beommen, mit einer Geheimbotschaft, die erst entschlüsselt weden muss?</p>
<p>Mit diesem kleinen Trick, ist es ganz einfach eine Forscher-Geheimbotschaft zu schreiben und zu entschlüsseln.</p>
<h2><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-3.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7124 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-3-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-3-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-3-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-3-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-3-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-3.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Um eine Forscher-Geheimbotschaft zu schreiben und dann zu entschlüsseln brauchst du:</h2>
<p>&#8211; ein weißes Blatt Papier<br />
&#8211; eine Zitrone<br />
&#8211; einen Becher<br />
&#8211; einen Pinsel<br />
&#8211; ein Teelicht<br />
&#8211; ein Feuerzeug (oder Streichhölzer)</p>
<h2><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-1.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7123 alignright" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-1-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-1-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-1-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-1-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-1-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-1.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Geheimbotschaft verfassen:</h2>
<p>Presse die Zitrone aus und fülle den Saft in den Becher. Der Zitronensaft ist deine Geheim-Tinte.</p>
<p>Schreibe jetzt mit deiner Geheim-Tinte und dem Pinsel deine geheime Botschaft auf das Blatt Papier.</p>
<p>Jetzt lasse den Brief trocknen.</p>
<p>Wenn er trocken ist, kannst du die Geheimbotschaft verschicken.</p>
<h3><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-4.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7125 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-4-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-4-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-4-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-4-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-4-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-4.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Sicherheitshinweise:</h3>
<p>Um die Geheimbotschaft sichtbar zu machen, benötigst du eine offene Flamme (Teelicht).</p>
<p>Beachte deshalb unbedingt diese Hinweise:</p>
<p>Hol&#8216; dir an dieser Stelle einen Erwachsenen dazu.</p>
<p>Stelle sicherheitshalber einen Eimer mit Wasser bereit. Sollte das Papier Feuer fangen, kannst du es schnell mit Wasser löschen.</p>
<p>Arbeite an einem sicheren Ort. Achte darauf, dass keine Dinge in der Nähe sind, die schnell Feuer fangen können (z.B. Vorhang, Decken, Teppich oder falls du draußen bist, trockene Zweige, trockenes Gras oder Stroh).</p>
<p>Gut geeigent ist ein Untergrund aus Fliesen oder Steinen. Vielleicht habt ihr eine Stein-Terasse auf der du forschen kannst? Oder du kannst vor die Tür gehen, wo es einen Stein- oder Asphaltboden gibt? Falls du drinnen bleibst, stelle sicher, dass der Untergrund feuerfest ist.</p>
<h3><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-5.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7126 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-5-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-5-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-5-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-5-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-5-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/Geheimschrift-Zitrone-5.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Geheimbotschaft sichtbar machen:</h3>
<p>Zünde das Teelicht an und halte das Blatt mit der Geheimbotschaft darüber.</p>
<p>Du musst es ziemlich dicht an die Flamme halten und langsam hin und her bewegen. Das Papier soll heiß werden, aber achte darauf, dass es nicht anbrennt.</p>
<p>Taste dich am besten vorsichtig immer näher dran, bis du merkst, dass die Botschaft sichtbar wird.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Warum ist das so?<br />
Warum wird die Schrift braun?</h3>
<p>Die Zitrone enthält Zitronensäure, die die Fasern des Papiers angreift. Papier verkohlt, wenn es heiß wird. Die Zitronensäure fördert diesen Vorgang, sodass die Stellen, an der die Schrift ist, eher verkohlen.</p>
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		<title>Der Zitronenuntergang</title>
		<link>https://forscherfreunde.de/zitronenuntergang/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[coco-admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Apr 2020 09:53:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Die Reise des Farbtropfens]]></category>
		<category><![CDATA[Experiment]]></category>
		<category><![CDATA[Farbe]]></category>
		<category><![CDATA[Kinder]]></category>
		<category><![CDATA[Wasser und Öl]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Der Zitronenuntergang ist ein einfaches, spannendes Experiment zum Thema &#8222;was schwimmt und warum schwimmt etwas?&#8220;. Alles, was du dafür benötigst, hast du wahrscheinlich zu Hause, sodass du sofort loslegen kannst. Für den Zitronenuntergang brauchst du: &#8211; eine Zitrone&#8211; ein Gefäß, z.B. ein großes Glas oder eine Schüssel &#8211; am besten sollte es durchsichtig sein, damit [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="6838" class="elementor elementor-6838" data-elementor-post-type="post">
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							<p>Der Zitronenuntergang ist ein einfaches, spannendes Experiment zum Thema &#8222;was schwimmt und warum schwimmt etwas?&#8220;.</p><p>Alles, was du dafür benötigst, hast du wahrscheinlich zu Hause, sodass du sofort loslegen kannst.</p><p><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7134 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-1-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-1-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-1-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-1-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-1-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-1.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p><h2 style="padding-top: 50px;">Für den Zitronenuntergang brauchst du:</h2><p>&#8211; eine Zitrone<br />&#8211; ein Gefäß, z.B. ein großes Glas oder eine Schüssel &#8211; am besten sollte es durchsichtig sein, damit du sehen kannst, was passiert.<br />&#8211; ein Messer<br />&#8211; Wasser</p><h2>So geht&#8217;s:</h2><p>Fülle dein Glas (oder deine Schüssel) mit Wasser. Nun gib die Zitrone in das Wasser. Was passiert? Schwimmt sie oder geht sie unter?</p><p>Nimm&#8216; die Zitrone jetzt wieder heraus und schäle sie.</p><p>Bevor du sie wieder in&#8217;s Wasser gibst, überlege, was passieren wird.</p><p>Denkst du, dass sie jetzt immer noch schwimmt?</p><p>Oder geht sie vielleicht jetzt unter?</p><p>Hast du eine Idee, wieso das so sein könnte?</p><p>Jetzt gib sie wieder ins Wasser und schau, ob du Recht hattest.</p><h3><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-2.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7135 alignright" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-2-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-2-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-2-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-2-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-2-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/04/HP-Bild-Zitrone-2.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Kurz erklärt:</h3><p>Warum geht die Zitrone unter, wenn sie geschält wird? Und warum schwimmt sie, wenn sie ungeschält bleibt?</p><p>Das kann auf den ersten Blick etwas verwirren, weil die nackte Zitrone (also geschält) doch weniger wiegt, als die Zitrone mit Schale. (Eine mittelgroße Zitrone wiegt in etwa 120 Gramm, eine mittelgroße geschälte Zitrone wiegt ca. 85 Gramm).</p><p>Die Antwort ist: Die Schale der Zitrone enthält viel Luft. Die ungeschälte Zitrone trägt sozusagen Schwimmflügelchen. Schälst du die Zitrone, ziehst du ihr die Schwimmflügel aus und die Zitrone geht unter.</p><p><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2023/05/thumbnail-1.png"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-16213 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2023/05/thumbnail-1-300x300.png" alt="" width="300" height="300" /> </a></p><h3>Etwas genauer &#8211; für Forscher-Experten: </h3><p>Ob etwas schwimmt oder nicht hat mit der Dichte zu tun und nicht (alleine) mit dem Gewicht. Die ungeschälte Zitrone hat eine geringere Dichte als Wasser, die geschälte Zitrone hat eine größere Dichte als Wasser. Ein Körper (so nennen Forscher Dinge, also hier bei uns ist das die Zitrone) schwimmt, wenn er eine geringere Dichte hat als Wasser.</p><p><strong>Gewicht:</strong> Gibt die Masse eines Körpers (also bei uns: der Zitrone) an. Du misst das Gewicht in Gramm. Das Gewicht der ungeschälten Zitrone ist ca. 120 Gramm. </p><p><strong>Dichte:</strong> Gibt das Verhältnis der Masse zum Volumen eines Körpers (also hier: der Zitrone) an. Du kannst die Dichte zum Beispiel in Gramm pro Liter oder auch in Gramm pro Kubikzentimeter messen.</p><h3>Und zum Abschluss noch ein Experiment &#8211; aber nur in Gedanken:</h3><p>Stell dir mal Folgendes vor: Du hast zwei gleichgroße Boxen. Die eine Box füllst du randvoll mit Zitronen (ungeschält). Und die andere Box füllst du randvoll mit geschälten Zitronen. Welche wäre schwerer? Klar, die Box mit den geschälten Zitronen wäre schwerer. Es würden auch mehr (nackte) Zitronen reinpassen.</p><p>Jetzt stell dir noch eine dritte Box (auch genauso groß) vor. Die dritte Box ist randvoll mit Wasser gefüllt. Welche Box wäre jetzt wohl am schwersten von den dreien? Stell dir noch etwas vor: Stell dir vor, die Zitronenboxen von oben sind so voll gefüllt, dass zwischen die Zitronen keine Luft mehr passt. Welche der drei Boxen wäre jetzt wohl am schwersten? Klar, das mit &#8222;keine Luft dazwischen&#8220; geht natürlich nur in deiner Vorstellung. Aber du könntest es ja mal ausprobieren. Du bräuchtest nur eine Menge Zitronen&#8230;</p>						</div>
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		<title>Technik: Übersetzung</title>
		<link>https://forscherfreunde.de/technik-verstehen_uebersetzung/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[coco-admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2020 14:24:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Die Reise des Farbtropfens]]></category>
		<category><![CDATA[Experiment]]></category>
		<category><![CDATA[Farbe]]></category>
		<category><![CDATA[Kinder]]></category>
		<category><![CDATA[Wasser und Öl]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Hier ist ein toller Versuch zum Thema Getriebe und Übersetzung. Für alle, die LEGO lieben und gerne wissen möchten, wie sich unterschiedliche Übersetzungsverhältnisse auf die Schnelligkeit eines Autos auswirken. Klingt kompliziert? Ist es gar nicht! Probier es doch einfach mal aus. Für diesen Versuch brauchst du: &#8211; einige unterschiedliche LEGO-Steine (um ein Auto zu bauen) [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Hier ist ein toller Versuch zum Thema Getriebe und Übersetzung. Für alle, die LEGO lieben und gerne wissen möchten, wie sich unterschiedliche Übersetzungsverhältnisse auf die Schnelligkeit eines Autos auswirken. Klingt kompliziert? Ist es gar nicht! Probier es doch einfach mal aus.</p>
<h2><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7159 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Für diesen Versuch brauchst du:</h2>
<p>&#8211; einige unterschiedliche LEGO-Steine (um ein Auto zu bauen)<br />
&#8211; LEGO-Zahnräder in unterschiedlichen Größen<br />
&#8211; LEGO-Motor<br />
&#8211; LEGO-Batteriebox<br />
&#8211; Kreppband<br />
&#8211; eine Stoppuhr</p>
<h2><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1_12.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7160 alignright" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1_12-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1_12-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1_12-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1_12-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1_12-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1_12.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Vorbereitung:</h2>
<p>Baue eine Auto. Grundsätzlich kannst du es so bauen, wie du möchtest: Klein, groß, lang oder kurz, mit Anhänger und Fahrer oder ohne. Auf ein paar Dinge solltest du aber achten, damit du diesen Versuch durchführen kannst:</p>
<p>Baue den LEGO-Motor und die LEGO-Batteriebox ein. Verbinde beides miteinander.<br />
Verbinde den Motor und die Reifen deines Autos über mehrere Zahnräder (das nennt man übrigens Zahnradgetriebe).<br />
Schau, welche Zahnradgrößen du hast. Am Anfang benutzt du erst einmal zwei gleich große Zahnräder.</p>
<p>Wir haben mal ein ganz einfaches Auto vorgebaut &#8211; du siehst es auf dem oberen Bild (pinker Kreis). Wenn du möchtest, kannst du dich daran orientieren und es nachbauen. Dein Auto darf aber auch ganz anders aussehen. Wie der Motor über die Zahnräder mit der Vorderachse verbunden ist, kannst du auf dem zweiten Bild erkennen (grüner Kreis) &#8211; hier siehst du zwei gleichgroße Zahnräder.</p>
<h3><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Startlinie.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7162 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Startlinie-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Startlinie-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Startlinie-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Startlinie-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Startlinie-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Startlinie.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Versuchsaufbau:</h3>
<p>Wenn du dein Auto fertig gebaut hast, kann das Erforschen der Technik losgehen. Markiere dazu z.B. mit einem Stück Kreppband eine Start- und eine Ziellinie auf dem Boden. Das ist deine Teststrecke. Stelle dein Auto an der Startlinie auf und halte eine Stoppuhr bereit. Jetzt starte das Auto und miss, wie viel Zeit es für die Teststrecke braucht.</p>
<p>Schreibe dir das Ergebnis auf. Wiederhole diesen Test ruhig ein paar Mal und nimm am Ende den Durchschnittswert aller Messungen. Falls du dich einmal vermessen hast, fällt dieser Fehler dann nicht so stark ins Gewicht. Forscher sagen dazu Messungenauigkeiten ausgleichen.</p>
<h3><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1-zu-8.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7161 alignright" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1-zu-8-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1-zu-8-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1-zu-8-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1-zu-8-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1-zu-8-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-ITL-Auto-Getriebe-1-zu-8.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Veränderung an deinem Model:</h3>
<p>Jetzt wird wieder am Auto getüftelt.</p>
<p>Suche nun zwei unterschiedlich große Zahnräder heraus und setzte sie in dein Model ein. Zum Beispiel so wie im Bild links (türkisfarbener Kreis). Du kannst natürlich auch noch weitere Größen ausprobieren.</p>
<p>Übrigens: Das Zahnrad, das direkt vom Motor angetrieben wird nennt man Antriebszahnrad. Das andere (oder falls es mehr als zwei gibt, alle anderen) ist das angetriebene Zahnrad.</p>
<p>Baue einmal ein größeres Zahnrad als Antriebszahnrad ein und ein kleineres als angetriebenes Zahnrad. Und dann geht&#8217;s wieder auf die Teststrecke. Wie lange braucht das Auto jetzt für die gleiche Strecke wie vorhin? Ist es schneller geworden? Oder langsamer?</p>
<p>Und jetzt andersherum: Was passiert, wenn du das kleinere Zahnrad als Antriebszahnrad einsetzt und das größere als angetriebenes Zahnrad? Teste es wieder auf deiner Teststrecke und schreibe die Ergebnisse auf.</p>
<h3><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-Idee-trifft-LEGO-Zahnraeder.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7158 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-Idee-trifft-LEGO-Zahnraeder-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-Idee-trifft-LEGO-Zahnraeder-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-Idee-trifft-LEGO-Zahnraeder-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-Idee-trifft-LEGO-Zahnraeder-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-Idee-trifft-LEGO-Zahnraeder-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2020/03/HP-Bild-Idee-trifft-LEGO-Zahnraeder.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Berechnung Übersetzungsverhältnis:</h3>
<p>Übersetzungsverhältnis nennt man das Verhältnis der Geschwindigkeiten, mit der sich die Zahnräder drehen. Wenn du das Übersetzungsverhältnis ausrechnen möchtest, musst du die Zähne an den Zahnrädern zählen. Teile dann die Anzahl Zähne des angetriebenes Zahnrads durch die Anzahl Zähne des Antriebszahnrads.</p>
<p>Schau dir mal das Bild links an (grüner Kreis). Hier siehst du zwei Zahnräder, das Große ist das Antriebszahnrad, das Kleinere das angetrieben Zahnrad. Das Große hat 40 Zähne, das kleine Zahnrad hat 8 Zähne. Das Übersetzungsverhältnis ist hier also 8:40 oder 1:5 (man liest &#8222;eins zu fünf&#8220;). Das bedeutet, wenn sich das große Antriebszahnrad einmal dreht, dreht sich das kleine Zahnrad fünf mal. Das Kleine ist also viel schneller.</p>
<p><strong>Kannst du auch das Übersetzungsverhältnis für dein Modell ausrechnen?</strong></p>
<p>Wir würden uns freuen, wenn du uns dein Modell und deine Messergebnisse zeigst. Du kannst uns gerne eine E-Mail schicken an info@forschrfreunde.de oder Fotos auf Facebook oder Instagram zeigen (sprich das aber bitte mit deinem Eltern ab).</p>
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		<title>Die Zuckerbilder</title>
		<link>https://forscherfreunde.de/zuckerbilder/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[coco-admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Jun 2019 12:02:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Die Reise des Farbtropfens]]></category>
		<category><![CDATA[Experiment]]></category>
		<category><![CDATA[Farbe]]></category>
		<category><![CDATA[Kinder]]></category>
		<category><![CDATA[Wasser und Öl]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Die Zuckerbilder sind ein einfaches, faszinierendes Experiment zum Thema Diffusion und auch zur Farbenlehre. Auch schon die Kleinsten finden es spanned die Farben &#8222;wandern&#8220; zu sehen und neue Farben entstehen zu lassen. Für die Zuckerbilder brauchst du: &#8211; Teller&#8211; vier Zuckerwürfel&#8211; vier verschiedene flüssige (wasserlösliche) Lebensmittelfarben, am besten die drei Grundfarben + eine weitere (z.B. [&#8230;]</p>
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							<p>Die Zuckerbilder sind ein einfaches, faszinierendes Experiment zum Thema Diffusion und auch zur Farbenlehre. Auch schon die Kleinsten finden es spanned die Farben &#8222;wandern&#8220; zu sehen und neue Farben entstehen zu lassen.</p><h2>Für die Zuckerbilder brauchst du:</h2><p>&#8211; Teller<br />&#8211; vier Zuckerwürfel<br />&#8211; vier verschiedene flüssige (wasserlösliche) Lebensmittelfarben, am besten die drei Grundfarben + eine weitere (z.B. grün)<br />&#8211; etwas Wasser<br />&#8211; eine Pipette</p><h2>Und so geht&#8217;s:</h2><p>Gib auf die vier Stück Würfelzucker jeweils einige Tropfen Lebensmittelfarbe. Es sollten für jedes Stück Zucker eine andere Farbe verwendet werden. Am besten nimmst du die drei Grundfarben (blau, gelb, rot) und wenn du magst noch eine weitere (z.B. grün) dazu. (Drei Zuckerwürfel und drei Farben gehen natürlich auch.) Sie sollten gut durchtränkt sein. Aber Achtung: Wenn du zu viel Farbe (=Flüssigkeit) nimmst, fallen sie sehr schnell auseinander.</p><p>Die Zuckerstücke werden dann schnell (bevor sie zerfallen) mit möglichst großem Abstand voneinander auf den Teller gelegt. Am besten eignet sich ein viereckiger Teller, dann kannst du in jede Ecke ein eingefärbtes Zuckerstück legen. Auf einem runden Teller geht es aber natürlich auch. Achte darauf, dass der Teller möglichst gerade steht.</p><p>Nun gibst du zügig mit der Pipette Wasser in die Tellermitte. Wiederhole das so oft, bis alle Zuckerwürfel im Wasser liegen. Auf dem gesamten Teller ist jetzt eine ca. 1-2 mm hohe Wasserschicht.</p><p>Jetzt pass auf, dass du möglichst nicht am Teller wackelst und beobachte, was passiert.</p><h3><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2019/06/Experiment-Zuckerbilder-Pipette.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7166 alignright" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2019/06/Experiment-Zuckerbilder-Pipette-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2019/06/Experiment-Zuckerbilder-Pipette-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2019/06/Experiment-Zuckerbilder-Pipette-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2019/06/Experiment-Zuckerbilder-Pipette-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2019/06/Experiment-Zuckerbilder-Pipette-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2019/06/Experiment-Zuckerbilder-Pipette.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Was passiert:</h3><p>Der Zucker zerfällt und löst sich im Wasser auf. Da du den Zucker eingefärbt hast, kannst du beobachten wie sich der (farbige) Zucker im Wasser verteilt. Am Anfang hast du viel Zucker in den Ecken und wenig Zucker in der Mitte. Die Farben laufen aufeinander zu, bis sie in der Mitte zusammenstoßen. Jetzt schau mal genau hin, was passiert &#8211; mischen sich die Farben?</p><p>Du wirst sehen, dass sich harten Kanten bilden und sich die Farben (zuerst) nicht vermischen.</p><h3>Erklärung:</h3><p>Der Zucker möchte dorthin gehen, wo noch nicht nicht so viel oder gar kein Zucker ist &#8211; in unserem Fall also in die Tellermitte. Diesen Vorgang der Durchmischung nennt man &#8222;Diffusion&#8220;. Wenn der rote Zucker in die Tellermitte fließt und dann dort gegen den gelben Zucker stößt, wird er sich zur Seite weiter ausbreiten und nicht weiter Richtung Tellermitte bewegen, weil dort ja schon (viel) Zucker ist. Die Zuckerlösungen suchen sich also immer den Weg dorthin, wo noch weniger Zucker im Wasser ist. Dadurch entstehen die Kanten.</p><p>Die Kanten lösen sich erst mit der Zeit auf, wenn die Zuckerkonzentration im Wasser überall gleich ist. Die &#8222;Konzentration&#8220; gibt übrigens an, wieviel von einem Stoff in einem anderen ist. Also in unserem Fall: Wieviel Zucker im Wasser ist. Wenn die Zuckerkonzentration hoch ist, bedeutet das, dass viel Zucker im Wasser ist.</p><p><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2023/05/Wir-suchen-nach-dir-1.png"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-16220 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2023/05/Wir-suchen-nach-dir-1-300x300.png" alt="" width="300" height="300" /></a></p><h3> </h3><h3> </h3><h3>Jetzt noch&#8230;:</h3><p><strong>Jetzt darfst du natürlich noch matschen!</strong></p><p>Nimm die Pipette oder einen Löffel und vermische mal zwei Farben. Welche neuen Farben entstehen? Welche Farbe entsteht, wenn du alle Farben durcheinander mischst?</p><h3>Übrigens:</h3><p>Liebe Eltern, wenn die Kinder probieren möchten, wie die bunte Flüssigkeit schmeckt, ist das in diesem Fall völlig ok &#8211; es ist ja nur Wasser + Zucker + Lebensmittelfarbe. Also alles unbedenklich (so &#8222;unbedenklich&#8220; wie Zucker eben ist). Die Zuckerbilder sind also ein Experiment zum probieren. Und auch das ist (vor allem für die Kleinsten) ein Aha-Effekt: Den Zucker kann man zwar nicht mehr sehen (nur die Farben), er ist aber noch da: Das kann man ganz deutlich schmecken.</p><p><strong>Viel Spaß beim Nachmachen!</strong></p>						</div>
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		<title>Die Lavalampe</title>
		<link>https://forscherfreunde.de/die-lavalampe/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[coco-admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Sep 2018 09:42:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Kinder]]></category>
		<category><![CDATA[Wasser und Öl]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Um deine eigene Lavalampe zu basteln brauchst du: &#8211; Speiseöl&#8211; Wasser&#8211; flüssige (wasserlösliche) Lebensmittelfarbe&#8211; leere PET Flasche mit Deckel, (z.B. 0,5l, möglichst klar ohne Rillen, Kerben etc.)&#8211; Brausetablette&#8211; Pipette oder Tropfflasche für Lebensmittelfarbe&#8211; Taschenlampe Und so geht&#8217;s: Fülle etwas Wasser in die Flasche (ca. 1/4 voll) und gib Lebensmittelfarbe hinzu bis sich die Lösung schön [&#8230;]</p>
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							<p><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7171 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Experiment-Zuckerbilder-Staunen-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Experiment-Zuckerbilder-Staunen-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Experiment-Zuckerbilder-Staunen-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Experiment-Zuckerbilder-Staunen-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Experiment-Zuckerbilder-Staunen-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Experiment-Zuckerbilder-Staunen.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
<h2>Um deine eigene Lavalampe zu basteln brauchst du:</h2>
<p>&#8211; Speiseöl<br>&#8211; Wasser<br>&#8211; flüssige (wasserlösliche) Lebensmittelfarbe<br>&#8211; leere PET Flasche mit Deckel, (z.B. 0,5l, möglichst klar ohne Rillen, Kerben etc.)<br>&#8211; Brausetablette<br>&#8211; Pipette oder Tropfflasche für Lebensmittelfarbe<br>&#8211; Taschenlampe</p>
<h2>Und so geht&#8217;s:</h2>
<p>Fülle etwas Wasser in die Flasche (ca. 1/4 voll) und gib Lebensmittelfarbe hinzu bis sich die Lösung schön dunkel färbt. Du kannst die Flasche etwas schwenken, damit sich die Farbe gut verteilt.</p>
<p>Dann fülle das Öl in die Flasche, bis die Flasche fast voll ist.</p>
<p>Das gefärbte Wasser und das Öl mischen sich nicht, weil das Öl ist leichter als das Wasser ist (mehr dazu kannst du weiter unten lesen).</p>
<p>Jetzt kannst du die Brausetablette in jeweils Stücke brechen und die Tablettenstücke nacheinander in die Flasche werfen. Wirf nicht zuviel auf einmal rein, damit die Flasche nicht übersprudelt.</p>
<h3><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Lavalampen-Staunen.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7173 alignright" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Lavalampen-Staunen-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Lavalampen-Staunen-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Lavalampen-Staunen-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Lavalampen-Staunen-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Lavalampen-Staunen-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/Lavalampen-Staunen.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Was passiert:</h3>
<p>Öl und Wasser vermischen sich nicht. Das Öl schwimmt auf dem Wasser.<br>Die Blasen steigen langsam auf und senken sich wieder.</p>
<h3>Erklärung:</h3>
<p>Öl besitzt eine geringere Dichte als Wasser, das heißt 100ml Öl wiegen weniger als 100ml Wasser. Deshalb schwimmt das Öl auf dem Wasser. Außerdem lassen sich diese beiden Flüssigkeiten nicht mischen, denn grundsätzlich lässt sich nur Gleiches mit Gleichem mischen. Die kleinsten Teilchen (Moleküle) von Wasser und Öl sehen aber unterschiedliches aus. Lebensmittelfarbe (aus Wasserbasis) besteht hauptsächlich aus Wasser, das bedeutet logischerweise, dass sie sich mit Wasser, nicht aber mit Öl mischt.<br>Die Brausetablette enthält eine Säure (Zitronensäure) und Natriumhydrogencarbonat. Wenn die Tablette sich im Wasser auflöst, reagieren Säure und Natriumhydrogencarbonat miteinander und bilden CO2 (Sprudel). Die kleinen Gasbläschen sind leichter als Wasser und Öl und steigen deshalb in dem Glas nach oben. Dabei ziehen sie das gefärbte Wasser mit. Wenn die Bläschen ganz oben angekommt sind, platzten sie und das Gas entweicht. Das (gefärbte) Wasser ist wieder schwerer als das Öl und sinkt wieder nach unten.</p>
<h3><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/HP-Bild-Lavalampe.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7172 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/HP-Bild-Lavalampe-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/HP-Bild-Lavalampe-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/HP-Bild-Lavalampe-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/HP-Bild-Lavalampe-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/HP-Bild-Lavalampe-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/09/HP-Bild-Lavalampe.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Tipp:</h3>
<p>Leuchte die Flasche von unten mit einer Taschenlampe an &#8211; das sieht noch toller aus.</p>
<p>Wenn du deine Lavalampe transportieren möchtest, behalte den Deckel undverschließe sie. Du kannst deine Lavalampe immer wieder aktivieren, indem du nochmal eine Brausetablette reinwirfst.</p>						</div>
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		<title>Der Backpulvervulkan</title>
		<link>https://forscherfreunde.de/der-backpulvervulkan/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[coco-admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 Mar 2018 18:15:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Die Reise des Farbtropfens]]></category>
		<category><![CDATA[Experiment]]></category>
		<category><![CDATA[Farbe]]></category>
		<category><![CDATA[Kinder]]></category>
		<category><![CDATA[Wasser und Öl]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Der Backpulvervulkan ist ein tolles Experiment, das alle kleinen und großen Vulkanologen lieben werden. Für den Backpulvervulkan brauchst du: &#8211; Knete &#8211; wasserfeste Unterlage &#8211; flüssige (wasserlösliche) Lebensmittelfarbe, z.B. rot (für die &#8222;Lava&#8220;) &#8211; Backpulver &#8211; Zitronensäurepulver &#8211; Spülmittel &#8211; Pipette &#8211; Etwas Wasser Und so geht&#8217;s: Zuerst formst du aus der Knete einen kleinen [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Der Backpulvervulkan ist ein tolles Experiment, das alle kleinen und großen Vulkanologen lieben werden.<br />
<img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7177 alignleft" style="padding-top: 25px;" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/Backpulvervulkan-Staunen-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/Backpulvervulkan-Staunen-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/Backpulvervulkan-Staunen-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/Backpulvervulkan-Staunen-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/Backpulvervulkan-Staunen-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/Backpulvervulkan-Staunen.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
<h2>Für den Backpulvervulkan brauchst du:</h2>
<p>&#8211; Knete<br />
&#8211; wasserfeste Unterlage<br />
&#8211; flüssige (wasserlösliche) Lebensmittelfarbe, z.B. rot (für die &#8222;Lava&#8220;)<br />
&#8211; Backpulver<br />
&#8211; Zitronensäurepulver<br />
&#8211; Spülmittel<br />
&#8211; Pipette<br />
&#8211; Etwas Wasser</p>
<h2>Und so geht&#8217;s:</h2>
<p>Zuerst formst du aus der Knete einen kleinen Vulkan und stellst ihn auf die wasserfeste Unterlage. Der Vulkan muss unten geschlossen sein und in der Mitte einen Hohlraum haben &#8211; wie ein echter Vulkan.</p>
<p>Gib nun in den &#8222;Krater&#8220; deines Backpulvervulkans eine Mischung aus je einem Teil Backpulver und Zitronensäurepulver. Darauf tröpfelst du jetzt ein bis zwei Tropfen Spülmittel und etwas rote Lebensmittelfarbe, falls du möchtest, dass deinen &#8222;Lava&#8220; rot wird &#8211; es funktioniert natürlich auch ohne Farbe. Spritze jetzt nach und nach etwas Wasser mit der Pipette hinzu und beobachte, was passiert.</p>
<h3><a href="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/drei-Backpulvervulkane.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7178 alignright" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/drei-Backpulvervulkane-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/drei-Backpulvervulkane-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/drei-Backpulvervulkane-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/drei-Backpulvervulkane-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/drei-Backpulvervulkane-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/03/drei-Backpulvervulkane.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a>Was passiert:</h3>
<p>Im Vulkan fängt es an zu brodeln &#8211; das &#8222;Magma&#8220; beginnt stark zu schäumen. Der rot gefärbte Schaum nimmt schnell zu und quillt aus der Öffnung heraus. Das Ganze ähnelt einem ausbrechenden Vulkan, dessen Lava sich den Berg hinabwälzt.<br />
Erklärung:</p>
<p>Im Inneren des Vulkans reagiert Natriumhydrogencarbonat (kurz Natron) mit Zitronensäurepulver. Dabei entsteht Kohlenstoffdioxid (CO2) &#8211; ein Gas. Die Reaktion ist am Sprudeln erkennbar und verläuft durch die Zugabe des Zitronensäurepulvers stärker und schneller. Das entstehende CO2-Gast sucht sich durch die Seifenlösung einen Weg nach oben und schäumt dabei das Spülmittel auf.</p>
<p>Grundsätzlich funktioniert die Reaktion auch ohne Spülmittel und auch ohne Lebensmittelfarbe. Es macht aber natürlich viel mehr Spaß, wenn es ordentlich schäumt und die Lava &#8211; wie in echt &#8211; rot ist.</p>
<p>Als Säurungsmittel kann man auch Essig nehmen. Essig und Natron reagieren auch so wie oben beschrieben. In diesem Fall ist es aber empfehlenswert zwei Pulver zu nehmen, sodass das Kind die Reaktion durch die Zugabe von Wasser selbst steuern und &#8222;timen&#8220; kann.</p>
<p><strong>Viel Spaß beim Nachmachen!</strong></p>
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		<title>Erklärt: Kondensation</title>
		<link>https://forscherfreunde.de/kondensation/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[coco-admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Jan 2018 14:20:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Die Reise des Farbtropfens]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Was ist Kondensation? Oder: Warum beschlagen Fensterscheiben? Jeder kennt das: Wir öffnen die Fenster an einem kalten Morgen zum Lüften oder setzen uns ins Auto und die Fenster beschlagen. Oder an dem Rand des Teeglases bilden sich sogar feine Tropfen! Aber woher kommt dieser Schleier eigentlich? Dieser Schleier besteht in Wahrheit aus winzigen Wassertropfen, ähnlich [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7201 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/HP-Bild-Kondensation-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/HP-Bild-Kondensation-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/HP-Bild-Kondensation-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/HP-Bild-Kondensation-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/HP-Bild-Kondensation-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/HP-Bild-Kondensation.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
<h2>Was ist Kondensation? Oder: Warum beschlagen Fensterscheiben?</h2>
<p>Jeder kennt das: Wir öffnen die Fenster an einem kalten Morgen zum Lüften oder setzen uns ins Auto und die Fenster beschlagen. Oder an dem Rand des Teeglases bilden sich sogar feine Tropfen! Aber woher kommt dieser Schleier eigentlich?</p>
<p>Dieser Schleier besteht in Wahrheit aus winzigen Wassertropfen, ähnlich der Tropfen auf dem Teeglas auf dem Bild. Dieses Absetzen von kleinen Wassertropfen nennt man Kondensation!</p>
<h2>Wie aber kommt es zu der Kondensation?</h2>
<p>In der Luft um uns herum ist immer auch etwas Wasserdampf vermischt. Warme Luft kann dabei mehr Wasserdampf aufnehmen, als kalte. Sobald die warme Luft abgekühlt wird, wird der Wasserdampf zu Wassertropfen. Man nennt das auch &#8222;Aggregatzustand&#8220;. Das Wasser hatte zuerst den Aggregatzustand &#8222;gasförmig&#8220; und ist dann in den Zustand &#8222;flüssig&#8220; übergangen &#8211; die dritte Form wäre &#8222;fest&#8220;, diese spielt hier aber keine Rolle.</p>
<p>Die Erklärung, warum die Scheiben beschlagen, ist also folgende: Die warme Luft aus der Umgebung setzt sich an der kühlen Scheibe ab. Dadurch wird die mit Wasserdampf vermischte Luft abgekühlt. Der Wasserdampf wird flüssig und setzt sich als winzige Tropfen an der Scheibe ab, weil die abgekühlte Luft nicht mehr so viel Wasserdampf aufnehmen kann.</p>
<h3>Die Autorin:</h3>
<p>Mein Name ist Isabelle Beckmann und ich blogge auf &#8222;Baking Science Traveller&#8220;. Dort gibt es Rezepte zu wissenschaftlichen Themen, Antworten auf die Frage: „Wofür brauche ich das eigentlich…?!“, Geschichten aus dem mathematischen Nähkästchen, einfach zu verstehende Antworten auf alltägliche Phänomene, Experimente und vieles mehr. Der Kern ist dabei immer das Vermitteln von wissenschaftlichem Wissen und vor allem der Freude am wissenschaftlichen Denken. Auch auf Facebook und Instagram könnt ihr mich finden. Über einen Besuch dort würde ich mich sehr freuen!</p>
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		<title>Die Reise des Farbtropfens</title>
		<link>https://forscherfreunde.de/die-reise-des-farbtropfens/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[coco-admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Jan 2018 09:10:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Die Reise des Farbtropfens]]></category>
		<category><![CDATA[Experiment]]></category>
		<category><![CDATA[Farbe]]></category>
		<category><![CDATA[Kinder]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Die Reise des Farbtropfens ist ein tolles Experimente zum Nachmachen. Es ist einfach, aber faszinierend zu sehen, wie der Farbtropfen langsam durch die Ölschicht durchbricht und das Wasser darunter färbt. Außerdem gibt es hier gleich mehrere Phänomene, die man toll erkennen kann (lies dazu die Erklärung ganz unten). Für die Reise des Farbtropfens brauchst du: [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Die Reise des Farbtropfens ist ein tolles Experimente zum Nachmachen. Es ist einfach, aber faszinierend zu sehen, wie der Farbtropfen langsam durch die Ölschicht durchbricht und das Wasser darunter färbt. Außerdem gibt es hier gleich mehrere Phänomene, die man toll erkennen kann (lies dazu die Erklärung ganz unten).<br />
<img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7218 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Pipette-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Pipette-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Pipette-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Pipette-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Pipette-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Pipette.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
<h1>Für die Reise des Farbtropfens brauchst du:</h1>
<p>&#8211; Speiseöl<br />
&#8211; Wasser<br />
&#8211; flüssige (wasserlösliche) Lebensmittelfarbe<br />
&#8211; schmales hohes Trinkglas<br />
&#8211; Löffel<br />
&#8211; Pipette oder Tropfflasche für Lebensmittelfarbe</p>
<h2>Und so geht&#8217;s:</h2>
<p>Gebe sowohl sowohl etwas Wasser als auch etwas Öl in das Glas. Die Reihenfolge ist egal. Warte einen kleinen Moment, bis beide Flüssigkeiten zur Ruhe gekommen sind und tropfe dann ganz vorsichtig ein paar Tropfen Lebensmittelfarbe in das Glas. Jetzt darfst du warten, beobachten und staunen.</p>
<h2><img loading="lazy" decoding="async" class="alignright size-medium wp-image-7219" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Staunen-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Staunen-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Staunen-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Staunen-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Staunen-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Staunen.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" />Was passiert:</h2>
<p>Öl und Wasser vermischen sich nicht. Das Öl schwimmt auf dem Wasser. Der Tropfen Lebensmittelfarbe sinkt in der Ölschicht nach unten und mischt sich ebenfalls nicht mit dem Öl. An der Grenze zwischen Wasser und Öl bleibt er eine Weile, bis er durchbricht. Dann mischt sich die Lebensmittelfarbe mit dem Wasser und färbt das Wasser.</p>
<h3>Erklärung:</h3>
<p>Öl besitzt eine geringere Dichte als Wasser, das heißt 100ml Öl wiegen weniger als 100ml Wasser. Deshalb schwimmt das Öl auf dem Wasser. Außerdem lassen sich diese beiden Flüssigekiten nicht mischen, denn grundsätzlich lässt sich nur Gleiches mit Gleichem mischen. Die kleinsten Teilchen (Moleküle) von Wasser und Öl sehen aber unterschiedliches aus. Lebensmittelfarbe (aus Wasserbasis) besteht hauptsächlich aus Wasser, das bedeutet logischerweise, dass sie sich mit Wasser, nicht aber mit Öl mischt.</p>
<p>Wenn du nun die Farbe in das Öl tropfst, versucht sie sich, vom Öl abzugrenzen. Das Wasser (die Lebensmittelfarbe auf Wasserbasis) minimiert dazu seine Oberfläche, sodass es so wenig Berührungspunkte mit dem Öl hat, wie möglich. Die kleinste Oberfläche, verglichen mit ihrem Volumen, hat die Form einer Kugel. Daher wird der Tropfen Lebensmittelfarbe, solange er im Öl verharrt, eine Kugel formen. Wenn er durchbricht (auf Grund seines Gewichts &#8211; s.o.: Wasser, also auch Lebenmittelfarbe, hat eine größere Dichte als Öl), passiert das Gegenteil, die Kugel löst sich auf und die Lebensmittelfarbe verteilt sich im Wasser.</p>
<h3><img loading="lazy" decoding="async" class="size-medium wp-image-7217 alignleft" src="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Mix-300x300.jpg" alt="" width="300" height="300" srcset="https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Mix-300x300.jpg 300w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Mix-150x150.jpg 150w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Mix-540x540.jpg 540w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Mix-100x100.jpg 100w, https://forscherfreunde.de/wp-content/uploads/2018/01/Reise-des-Farbtropfens-Mix.jpg 750w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" />Und jetzt&#8230;?</h3>
<p>.. darfst du natürlich &#8218;mal kräftig rühren und mischen!</p>
<p>Schaffst du es eine Emulsion zu kreieren?</p>
<p>Übrigens: Eine Emulsion ist ein fein verteiltes Gemisch zweier normalerweise nicht mischbarer Flüssigkeiten (also z.B. Wasser und Öl). Aber ohne einen Emulgator wird sich deine Emulsion hier ganz schnell wieder entmischen, wenn du aufhörst zu rühren. Probier&#8217;s doch mal aus.</p>
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		<title>Einfache Knete</title>
		<link>https://forscherfreunde.de/einfache-knete-selber-machen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[coco-admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Jan 2018 13:59:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[einfache Knete]]></category>
		<category><![CDATA[Experiment]]></category>
		<category><![CDATA[Kinder]]></category>
		<category><![CDATA[Knete]]></category>
		<category><![CDATA[Knete selber machen]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Einfache Knete selber machen Hier findest du eine Anleitung, wie du einfache Knete selber machen kannst. Für deine einfache Knete brauchst du nur: &#8211; 1 Tasse Backpulver &#8211; 1/2 &#8211; 1 TL flüssige Wasserfarbe &#8211; 2 1/2 &#8211; 3 TL Wasser Und so geht&#8217;s: Fülle 1 Tasse Backpulver in eine Schale. Für eine dunkel-gefärbte Knete [&#8230;]</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://forscherfreunde.de/einfache-knete-selber-machen/">Einfache Knete</a> erschien zuerst auf <a href="https://forscherfreunde.de">Forscherfreunde</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h2 class="widget-title">Einfache Knete selber machen</h2>
<p>Hier findest du eine Anleitung, wie du einfache Knete selber machen kannst.</p>
<h3>Für deine einfache Knete brauchst du nur:</h3>
<p>&#8211; 1 Tasse Backpulver<br />
&#8211; 1/2 &#8211; 1 TL flüssige Wasserfarbe<br />
&#8211; 2 1/2 &#8211; 3 TL Wasser</p>
<h3>Und so geht&#8217;s:</h3>
<p>Fülle 1 Tasse Backpulver in eine Schale.<br />
Für eine dunkel-gefärbte Knete füge 1 TL Farbe und 2 TL Wasser hinzu.<br />
Du kannst auch 1/2 TL Farbe und 2 1/2 TL Wasser nehmen, dann wird die Knete etwas heller.</p>
<p>Alles (am besten mit den Händen) gut durchkneten &#8211; fertig!</p>
<p>Diese Knete ist &#8211; anders als herkömmliche Knete &#8211; etwas lockerer und bröseliger. Sie eignet sich nicht zum Ausrollen, aber ihr könnt Figuren damit kneten.</p>
<p>Wenn die Knete zu sehr bröckelt, füge ein kleines bisschen Wasser hinzu. Wenn sie zu flüssig wird, kanst du einfach noch etwas Backpulver dazu tun.</p>
<p><strong>Viel Spaß beim Ausprobieren</strong></p>
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